1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:efly8288 部编人教版道德与法治一年级上册：别伤着自己-人教（新版）1《别伤着自己》教学设计一、教学目标：体验独自在家做的危险事件，说一说经历的痛苦和烦恼。

2、2、学习防范意外伤害的基本方法，学会处理简单的意外事故，进一步发展自我保护意识与能力。

(资料图)

3、二、教学重难点：学习防范意外伤害的基础方法，进一步发展自我保护意识和能力。

4、三、教学准备：场景仿真课件，学生小品四、学情分析：一年级的学生思维比较活跃，但是自觉性较差，生活经验有限，所以要结合低年级学生的实际情况，改变了传统的教学方式，使学生在能够在自主学习、合作探究、发展能力基础上提高综合素质。

5、结合本节课的特点设置了经验交流、情景表演等多种学生们喜欢的教学环节，力求培养低年级学生“自主、合作、探究”的意识，我相信如果对学生引导得当，教学效果一定会非常明显的。

6、五、教学过程活动一：创设情境，导入新课。

7、学生小品表演：8岁爱美女童芳芳，周末放假在家，她陆续用妈妈的化妆品擦过脸，突然脸上和脖子上起了很多红点，痒得不行。

8、妈妈忙把她带到医院看病，被诊断为皮肤过敏。

9、芳芳告诉医生，妈妈化妆台上有很多化妆品，她很好奇。

10、看妈妈不在家就偷偷的往脸上抹。

11、2、师：同学们小品里发生了什么事？活动二：独自在家怎样正确使用剪刀？(5)总结：我们都爱自己温暖、舒适的家，但是在家里也藏着一些危险，通过今天这节课的学习，我们找到了一些家庭生活安全隐患，知道了一些防范意外伤害的方法。

12、希望同学。

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